原標題：高考出分，各省學霸身份揭秘：孩子背后，都是父母的托舉

文 | 桑榆晚

來源 | 凱叔講故事

高考成績出榜，幾家歡樂幾家愁。

有和父親激動相擁的男孩。

689 分，是這個夏天好的禮物。

有一蹦三尺高的女孩，超越平時的自己，是實力和運氣好的相遇。

看到高考學霸歡呼慶祝的場面，家長群里不少人羨慕，感慨「別人家的孩子」讓父母省心，感嘆天才無可復制。

但仔細看看這些學霸的教育經歷，竟然發(fā)現(xiàn)驚人的相似。

不是出身，不是智商，而是家庭。

任何一個的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可循的因果。

它的因，在家庭。它的根，在父母。

高考查分，一般人都在家里，和家人一起看分數(shù)。

「蒙神」不一樣，家長、老師們、攝像頭，圍著他一起查。

他叫蒙瑞俊，是今年的高考生，因為在競賽中拿獎而小有名氣。

723 分，數(shù)學滿分、語文 133 分、英語 147 分、理綜 293 分。

周圍人歡呼雀躍，他一臉淡定：比較滿意吧。

被問到學習經驗，蒙瑞俊說：打好基礎很重要。

他不刷題，從小就有打破砂鍋問到底的習慣；不上輔導班，用解答同學問題來查漏補缺；更重要的是，學習習慣很好，只要投入學習，絕不會分神。

蒙瑞俊的爸媽也是普通人，他們從小就注重對孩子的讀書習慣的培養(yǎng)。不強調刷題，但很重視蒙瑞俊的知識結構和框架的建立。

小時候打好基礎有多重要？

去年重慶一個學霸女孩的爸爸接受采訪，被問到是怎么培養(yǎng)孩子的？

爸爸說：根本沒有培養(yǎng)過！

但這個沒有培養(yǎng)，并不是兩手一攤的撒手不管，而是從源頭上的未雨綢繆。

為了培養(yǎng)孩子的閱讀力，爸爸說，從她一歲多開始，家里就訂了很多幼兒畫報、繪本等。

「小時候她看不懂，我們就給她講，她主要是看圖。慢慢的，她自己看了給我們把故事講出來?！?/p>

女兒因此愛上了閱讀，也逐漸養(yǎng)成了閱讀的能力。

在昨天的熱搜上，有一個文科考了 666 分的成都女生。

父親說：只上過 8 天的補習班。

沒上過補習班，不是父母不上心，反而是用家庭教育，滋養(yǎng)了孩子。

就像一位爸爸分享孩子的經驗：

1. 一定要抓住一二年級的定型期，多陪孩子寫作業(yè)。

2. 小學成績高低不重要，獨立自主完成作業(yè)、課外閱讀、認真聽課的習慣，才是未來成績好的前提。

看過很多學霸父母的采訪，發(fā)現(xiàn)天才不可復制，但一定有跡可循。

只有小時候定型，后面的路才好走。

從小幫孩子培養(yǎng)好習慣，就是快好的路。

而這一點，拼的是父母的格局，父母的用心。

有人把孩子的解讀為天賦，但如果仔細觀察，會看到父母在背后的支撐。

一個閨蜜，培養(yǎng)孩子學舞蹈，看著小伙伴都在家里刷手機，孩子心里不平衡，不愿意學了。

閨蜜心一軟，索性讓孩子放棄了。

別人問起來，她回復說：孩子還小，要讓她更快樂。

快樂教育本沒錯，但教會孩子堅持，也許是一種更好的路。

才藝、學習，看起來是兩件事，本質上是一氣相通，靠的都是專注力、堅持、自律、思考。

李亞鵬的女兒李嫣很喜歡彈鋼琴，已經學了五六年，但有一次因為沒通過考試就發(fā)起了脾氣。

當天，她很不開心地說：爸爸，我不學了！

當時，李亞鵬并沒有多說什么。

吃晚飯時，李亞鵬說了這么一段話：

你不想考樂理了，沒問題，人生總要面臨一些放棄和失敗，就像我，我考交規(guī)考了兩次都沒過，但是你才 12 歲，你要不要讓你人生的「次放棄」來得這么早?。?/p>

后來，李嫣開始了努力，不僅通過了考試，其他方面也發(fā)展地很好。

作為父母，一定不要讓孩子輕易用放棄這個籌碼，否則，他會錯過本該擁有的精彩。

去年南寧考生楊晨煜，因為考了 730 分的高分走紅。

當問到教育方法，楊媽媽說：就是要培養(yǎng)孩子的自律性。

他的父母從小就堅持帶孩子打羽毛球，練習書法和繪畫，風里雨里，不僅培養(yǎng)了孩子的專注力，也為他未來學習的自律打下基礎。

生活里，有些孩子未必聰明過人，他們或許有自己的天賦和熱愛的東西，但沒有一種成功不需要好的品質。

比如堅持，比如自律，比如思考。

仔細觀察這些學霸，他們未必天賦驚人，但一定品質過人。

這些品質，大多源于父母的啟發(fā)。

心理學教授安德斯·艾利克森在《刻意練習》中說：

我們留給孩子重要的禮物，是幫助他們發(fā)展出本來認為自己不可能具備的能力，從而挖掘出自身潛能，也知道要讓自己的夢想成真，要用什么方法，付出怎樣的努力。

孩子就是家庭的縮影，教育就是拼爹拼媽。

這個拼爹，拼的是格局，拼的是思維。

在孩子還沒有自主思考能力的時候，習慣的培養(yǎng)，能力的養(yǎng)成，靠的是父母。

世上沒有不請自來的幸運，那些咬緊牙關的靈魂背后，都是父母有備而來的努力。

高考很重要，但人生不止于高考。

幫孩子塑造的好習慣，不僅可以幫他們在求學路上省心省力，還可以受用一生。

作家鮑德溫說：孩子永遠不會乖乖聽大人的話，但他們一定會模仿大人。

你暴露給孩子是什么樣，他就會吸收什么樣。

去年的清華大學里，有一個抱著媽媽遺像報到的大一男孩，他叫何潤琪。

他說自己不是天才，能考上清華，離不開父母的良苦用心。

父親雖然是個普通人，卻是何潤琪好的榜樣。

比如，父親特別愛讀書。很小的時候，父親經常從城里買書回來，只要是喜歡的書，父親總是毫不猶豫地買回家里。

受到父親的影響，何潤琪自小養(yǎng)成了愛讀書的習慣，歷史、科普，音樂、什么書籍都看。

養(yǎng)成了好習慣，他的學習成績一直名列前茅，從來不用家長擔心。

央視名嘴白巖松的兒子白清揚也是一個學霸，因為喜歡歷史，后來考上世界排名前十的名校倫敦國王學院，學習蒙古史。

白巖松在采訪時說出這樣一件事，因為他家住在頂層，每次白巖松坐電梯回家，到頂樓后都會按一下 1 樓，這樣就能縮短其他人等電梯的時間。

后來他發(fā)現(xiàn)，不用自己按，兒子每次都搶先按了 1。

父母的言傳身教，勝過一切說教的語言。

白巖松還說，小時候兒子一回家，自己和妻子總在看書或者在運動?？吹礁改冈陂喿x，兒子也就去一邊找本書看。

他從沒嚴格管過孩子，但兒子就這樣養(yǎng)成了愛看書和運動的習慣。

白巖松說：當父母做大的挑戰(zhàn)，首先是你在做什么。

武亦姝小時候也比較貪玩。小學 4 年級后，幾次考試都沒考好，成績一落千丈，父母也是非常著急，卻又想不出什么辦法。

后來，武亦姝的母親就帶她去一個教師的朋友家里，問問有沒有什么解決的妙招，那個老師聽了一會后，就問到父親：

你平時有沒有陪孩子一起看看書，或者一起畫過畫？

父親說：我給她報了興趣班了呀，有老師陪著呢。

那老師又說：你們自己都沒有以身作則，光給孩子報一堆不感興趣的興趣班，有什么用？

這句話一下子點醒了武亦姝的父母，都說父母是孩子好的老師，如果自己都不以身作則，如何讓孩子愛上學習，愛上各種興趣。

回去后，武亦姝的父親就把各種興趣班退掉，父母兩人經常抽空就跟武亦姝一起看看唐詩宋詞，練習畫畫書法，甚至還會帶著女兒對名著中的角色進行古裝扮演、一起玩詩詞接龍的游戲。

時間一長，武亦姝慢慢喜歡上了詩詞，也喜歡上了看書。

在《中國詩詞大會》一戰(zhàn)成名，后來也考入了清華。

真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然無為的過程。

有遠見的父母，不是要灌滿孩子的水，而是要點燃一把火。

這把火，是率的陪伴，是以身作則的自律，是堅持不懈的努力。

生活里不存在從天而降的幸運，也沒有突如其來的驚喜。

有的只是千般投入、萬般辛苦后的得償所愿，用心良苦。

高考，是孩子開始人生的起點，從此刻起，要獨立，要自強。

不管起點是高是低，前方或明或暗，以后的路自己走。

高考，是父母陪伴孩子的終點。

熬過不少個不眠的夜，揪過許多放不下的心。

風遇山止，船到岸停；放開孩子的手，名叫有始有終。

所有的教育，都是寂寞的。

學習的路上要歷經九九 81 難，做父母的也要修煉 72 變。

每一段腳踏實地的努力，都映射著更高一級的人生軌跡。

每一個創(chuàng)造出奇跡的孩子，背后都是父母的奮力托舉。

這世上從沒有毫無理由的奇跡，只有耐住寂寞堅定不移，才能等到開花結果。

在孩子成為「別人家的孩子」之前，愿我們先成為「別人家的父母」。

樹媽說：

每個的孩子，背后都是父母的奮力托舉。十二年的寒窗苦讀，不僅是孩子自己要堅持努力，更考驗父母的教育方式與引導方法。希望這篇文章，能夠給大家?guī)硪恍┛蓞⒖嫉牡胤交蛞稽c點啟發(fā)。